Везде
PSYCHOPHYSIOLOGICAL REGULARITIES OF LEARNING AND METHODS OF TRAINING
Table of contents
Annotation Estimate Publication content
References Comments
Share
QR
Metrics
PSYCHOPHYSIOLOGICAL REGULARITIES OF LEARNING AND METHODS OF TRAINING
Annotation
PII
S0205-95920000616-4-1
Publication type
Article
Status
Published
Authors
Yu. I. Alexandrov 
Abstract
The analysis of datum obtained during the study of learning mechanisms in psychology, neurosciences, cross-cultural psychology, as well as of cultural and social neurosciences is done. These new data allows selecting the directions of research, including applied ones, the advancement of which can be useful for development of training methods. The following regularities have been selected as the most important for the development of training methods: dynamics of formation of systemic specialization of neurons; reconsolidation of earlier formed memory during training of a new behavior; dependence of mechanisms of transfer and an interference of skills on an emotions sign; change of brain basis of outwardly same action at different stages of a learning and memory consolidation; dependence of brain basis of outwardly identical behavior on history of training and on a stage of individual development at which training occurs; a role of social and culture-specific variables in learning mechanisms.
Keywords
learning, teaching, brain, system, education, culture, development, individual experience, emotion, moral.
Date of publication
01.11.2012
Number of purchasers
1
Views
499
Readers community rating
0.0 (0 votes)
Cite   Download pdf

References



Additional sources and materials




    

  1. Aleksandrov I.O. Formirovanie struktury individual'nogo znaniya. M.: Institut psikhologii RAN, 2006.
    2. 

  2. Aleksandrov I.O., Maksimova N.E., Tikhomirova I.V., Filippova E.V. Sootnoshenie igrovykh strategij i komponentov struktury individual'nogo znaniya//Pervaya rossijskaya konferentsiya po kognitivnoj nauke. KGU, Kazan': 2004. S. 11-13.
    3. 

  3. Aleksandrov Yu.I. Psikhofiziologicheskoe znachenie aktivnosti tsentral'nykh i perifericheskikh nejronov v povedenii. M.: Nauka, 1989.
    4. 

  4. Aleksandrov Yu.I. Soznanie i ehmotsii//3-j Mezhdunarodnyj kongress “Teoriya deyatel'nosti i sotsial'naya praktika”. M.: Fizkul'tura, obrazovanie, nauka, 1995. S. 5-6.
    5. 

  5. Aleksandrov Yu.I. Nauchenie i pamyat': traditsionnyj i sistemnyj podkhody//Zhurnal vysshej nervnoj deyatel'nosti im. I.P. Pavlova. 2005. T. 55. № 6. S. 842-860.
    6. 

  6. Aleksandrov Yu.I. Aktivnyj nejron//Nejron. Obrabotka signalov. Plastichnost'. Modelirovanie: Fundamental'noe rukovodstvo/E.N. Sokolov, A.M. Chernorizov. M.: Izd-vo Tyumenskogo gosudarstvennogo un-ta, 2008. C. 33-58.
    7. 

  7. Aleksandrov Yu.I. Ehmotsiya i moral'//Metodologiya i istoriya psikhologii. 2008. T. 3. Vyp. 7. S. 186-208.
    8. 

  8. Aleksandrov Yu.I. Razvitie kak differentsiatsiya//Differentsionno-integratsionnaya teoriya razvitiya/Pod red. N.I. Chuprikovoj. M.: Yazyki slavyanskikh kul'tur, 2011. S. 49-69.
    9. 

  9. Aleksandrov Yu.I. Zakonomernosti aktualizatsii individual'nogo opyta i reorganizatsii ego sistemnoj struktury: kompleksnoe issledovanie//Trudy ISA RAN, 2011. T. 61. № 3. S. 3-25.
    10. 

  10. Aleksandrov Yu.I., Aleksandrova N.L. Sub'ektivnyj opyt, kul'tura i sotsial'nye predstavleniya. M.: Institut psikhologii RAN, 2009.
    11. 

  11. Aleksandrov Yu.I., Aleksandrova N.L. Komplementarnost' kul'turospetsifichnykh tipov poznaniya: Teoreticheskie i ehmpiricheskie issledovaniya//Vestn. Mosk. un-ta. Ser.14. Psikhologiya. 2010. № 1. S. 22-35; № 3. S. 18-34.
    12. 

  12. Aleksandrov Yu.I., Aleksandrova N.L., Kharlamenkova N.E. Sub'ektivnyj opyt: lichnostnoe i sotsiokul'turnoe//Chelovek. 2011. № 2. S. 104-113.
    13. 

  13. Aleksandrov Yu.I., Sams M., Lavikajnen Yu., Rejnikajnen K., Naatanen R. Zavisimost' svojstv, svyazannykh s sobytiyami potentsialov ot vozrasta ehlementov sub'ektivnogo opyta, aktualiziruemykh pri kategorizatsii slov rodnogo i inostrannogo yazykov//Psikhologicheskij zhurnal. 1997. T. 18. № 1. S. 133-145.
    14. 

  14. Aleksandrov Yu.I., Svarnik O.E. Printsip otbora v razvitii individa//Kognitivnye issledovaniya: problema razvitiya. Vyp. 3. M.: Institut psikhologii RAN, 2009. S. 77-100.
    15. 

  15. Aleksandrov Yu.I., Sozinov A.A., Averkin R.G., Laukka S. Fenomen proaktivnoj interferentsii: svyaz' s ehmotsiyami i vozmozhnye mozgovye osnovy//Morfofunktsional'nye osnovy sistemnoj deyatel'nosti: Trudy nauchnogo soveta po ehksperimental'noj i prikladnoj fiziologii. M., 2007. T. 14. S. 150-166.
    16. 

  16. Aleksandrov Yu.I., Shevchenko D.G. Nauchnaya shkola “Sistemnaya psikhofiziologiya”//Psikhologicheskij zhurnal. 2004. T. 25. № 6. S. 105-112.
    17. 

  17. Anokhin K.V. Obuchenie i pamyat' v molekulyarnogeneticheskoj perspektive: Dvenadtsatye sechenovskie chteniya. M.: Dialog-MGU, 1996. S. 23-47.
    18. 

  18. Anokhin K.V. Neob'yasnennye fenomeny v nejrobiologii pamyati//Tendentsii razvitiya sovremennoj psikhologicheskoj nauki. Ch. 2./Otv. red.: A.L. Zhuravlev, V.A. Kol'tsova. M.: Institut psikhologii RAN, 2007. C. 307-309.
    19. 

  19. Anokhin K.V. Psikhofiziologiya i molekulyarnaya genetika mozga//Psikhofiziologiya: uchebnik dlya vuzov/Pod red. Yu.I. Aleksandrova. SPb.: Piter, 2012. S. 385-400.
    20. 

  20. Anokhin K.V., Sudakov K.V. Sistemnaya organizatsiya povedeniya: novizna kak veduschij faktor ehkspressii rannikh genov v mozge pri obuchenii // Uspekhi fiziologicheskikh nauk. 1993. T. 24. № 3. S. 53-70. Anokhin P.K. Problema prinyatiya resheniya v psikhologii i fiziologii // Voprosy psikhologii. 1974. № 4. S. 21-29.
    21. 

  21. Anokhin P.K. Ocherki po fiziologii funktsional'nykh sistem. M.: Meditsina, 1975.
    22. 

  22. Bezdenezhnykh B.N., Aleksandrov Yu.I. Vliyanie ostrogo vvedeniya alkogolya na sistemnuyu organizatsiyu mozgovogo obespecheniya vypolneniya zadachi vybora//Problemy psikhologicheskoj bezopasnosti/Otv. red.: A.L. Zhuravlev, N.V. Tarabrina. M.: Institut psikhologii RAN, 2011. S. 182-204.
    23. 

  23. Bezrukikh M.M., Machinskaya R.I., Farber D.A. Strukturno-funktsional'naya organizatsiya razvivayuschegosya mozga i formirovanie poznavatel'noj deyatel'nosti v ontogeneze rebenka//Fiziologiya cheloveka. 2009. T. 35. № 6. S. 10-24.
    24. 

  24. Bodunov M.V., Bezdenezhnykh B.N., Aleksandrov Yu.I. Kharakteristiki otvetov na testovye zadaniya psikhodiagnosticheskikh metodik i struktura individual'nogo opyta//Psikhologicheskij zhurnal. 1996. T. 7. № 4. C. 87-96.
    25. 

  25. Vygotskij L.S. Predislovie k russkomu perevodu knigi Eh. Torndajka “Printsipy obucheniya, osnovannye na psikhologii”. 2-e. izd. M.: Rabotnik prosvescheniya, 1929. C. 5-24.
    26. 

  26. Vygotskij L.S., Luriya A.R. Ehtyudy po istorii povedeniya. M.-L.: Gosizdat RFSR, 1930.
    27. 

  27. Gavrilov V.V., Arutyunova K.R., Kamyshova O.N., Kuzina E.A., Aleksandrov Yu.I. Osobennosti struktury individual'nogo opyta pri nauchenii odnomu i tomu zhe povedeniyu raznymi sposobami: Materialy IV Vserossijskogo s'ezda Rossijskogo psikhologicheskogo obschestva. M., Rostov n/Donu: Kredo, 2007. T. 1. S. 224.
    28. 

  28. Gorkin A.G. Spetsializatsiya nejronov v obuchenii: Avtoref. diss. … kand. psikhol. n. M., 1988.
    29. 

  29. Gorkin A.G., Shevchenko D.G. Razlichiya v aktivnosti nejronov limbicheskoj kory pri raznykh strategiyakh obucheniya//Zhurnal vysshej nervnoj deyatel'nosti im. I.P. Pavlova. 1995. T. 45. № 1. S. 90-100.
    30. 

  30. Znamenskaya I.I. Obosnovanie vybora pri reshenii moral'nykh dilemm mladshimi shkol'nikami//Psikhologiya -nauka buduschego: materialy IV Mezhd. konf. molodykh uchenykh, 17-18 noyabrya 2011 g./Pod red. A.L. Zhuravleva, E.A. Sergienko. M.: Institut psikhologii RAN, 2011. S. 180-183.
    31. 

  31. Ivanova A.A. Issledovanie dolgovremennoj pamyati i analiz ehkspressii transkriptsionnykh faktorov c-fos b zif/268 v mozge myshej v modeli prenatal'nogo obucheniya: Dipl. rabota. Ruk. I.Yu. Zarajskaya. MGU im. Lomonosova, biologicheskij fakul'tet. M., 2011.
    32. 

  32. Kolbeneva M.G., Aleksandrov Yu.I. Organy chuvstv, ehmotsii i prilagatel'nye russkogo yazyka. Lingvopsikhologicheskij slovar'. M.: Yazyki slavyanskikh kul'tur, 2010.
    33. 

  33. Koul M. Kul'turno-istoricheskaya psikhologiya. Nauka buduschego. M.: Kogito-Tsentr, 1997.
    34. 

  34. Kuzina E.A., Gorkin A.G., Aleksandrov Yu.I. Dinamika svyazi aktivnosti otdel'nykh nejronov tsingulyarnoj kory s povedeniem na posledovatel'nykh ehtapakh konsolidatsii pamyati//Rossijskij fiziologicheskij zhurnal. 2004. T. 90. № 8. S. 113-114.
    35. 

  35. Kun T. Struktura nauchnykh revolyutsij. M.: Progress, 1975.  
    36. 

  36. Lebedeva N.M. Vvedenie v ehtnicheskuyu i krosskul'turnuyu psikhologiyu. M.: Klyuch-S, 1999.
    37. 

  37. Lektorskij V.A. “Al'ternativnye miry” i problema nepreryvnosti opyta//Priroda nauchnogo znaniya. Logiko-metodologicheskij aspekt. Minsk: Izd-vo BGU, 1979. S. 57-105.
    38. 

  38. Luriya A.R. Vysshie korkovye funktsii cheloveka. M.: Akademicheskij proekt, 2000.
    39. 

  39. Maksimova N.E., Aleksandrov I.O., Tikhomirova I.V., Filippova E.V., Fomicheva L.F. Struktura i aktualgenez sub'ekta s pozitsij sistemno-ehvolyutsionnogo podkhoda//Psikhologicheskij zhurnal. 2004. T. 25. № 1. S. 17-40.
    40. 

  40. Maksimova N.E., Aleksandrov I.O., Tikhomirova I.V., Filippova E.V., Fomicheva L.F. Sootnoshenie individual'no-psikhologicheskikh kharakteristik s urovnem differentsirovannosti psikhologicheskikh struktur//Chetvyortaya mezhd. konf. po kognitivnoj nauke: tezisy dokl.: V 2 t. Tomsk, 22-26 iyunya 2010 g. Tomsk: TGU, 2010. T. 2. S. 394-395.
    41. 

  41. Machinskaya R.I., Sokolova L.S., Krupskaya E.V. Formirovanie funktsional'noj organizatsii kory bol'shikh polusharij v pokoe u detej mladshego shkol'nogo vozrasta s razlichnoj stepen'yu zrelosti regulyatornykh sistem mozga. Soobschenie II. Analiz kogerentnosti al'fa-ritma EhEhG//Fiziologiya cheloveka. 2007. T. 33. № 2. S. 129-138.
    42. 

  42. Pavlov I.P. Lektsii o rabote bol'shikh polusharij golovnogo mozga. M.: Izd-vo AMN SSSR, 1952.
    43. 

  43. Ponomarev Ya.A. Psikhologiya tvoreniya. Izbrannye psikhologicheskie trudy. M.-Voronezh: Moskovskij sotsial'no-psikhologicheskij institut, 1999. Psikhofiziologiya: Uchebnik dlya vuzov/Pod. red. Yu.I. Aleksandrova. SPb.: Piter, 2012.
    44. 

  44. Svarnik O.E. Modifikatsii ehlementov suschestvuyuschego individual'nogo opyta pri formirovanii novogo navyka//V S'ezd Obscherossijskoj obschestvennoj organizatsii “Rossijskoe psikhologicheskoe obschestvo”. (M., 14-18 fevralya 2012 g.: materialy uchastnikov.) M.: Rossijskoe psikhologicheskoe obschestvo, 2012. T. I. S. 246.
    45. 

  45. Svarnik O.E., Bulava A.I., Fadeeva T.A., Aleksandrov Yu.I. Zakonomernosti reorganizatsii pamyati o navykakh, sformirovannykh pri odno-i mnogoehtapnom obuchenii//Ehksperimental'naya psikhologiya. 2011. T. 4. № 2. S. 5-14.
    46. 

  46. Svarnik O.E., Solov'eva O.A., Aleksandrov Yu.I. Vozrastnaya dinamika povedencheskikh, morfologicheskikh i nejrogeneticheskikh pokazatelej pri obuchenii//Tezisy mezhd. konf. “Fiziologiya razvitiya cheloveka”, 22-24 iyunya 2009. M., 2009. C. 93-94.
    47. 

  47. Sozinov A.A., Kazymaev S.A., Grinchenko Yu.V., Aleksandrov Yu.I. Reorganizatsiya opyta na posledovatel'nykh ehtapakh naucheniya obuslovlivaet dinamiku mozgovogo obespecheniya povedeniya//V S'ezd obscherossijskoj obschestvennoj organizatsii “Rossijskoe psikhologicheskoe obschestvo”. (M., 14-18 fevralya 2012 g.: materialy uchastnikov.) M.: Rossijskoe psikhologicheskoe obschestvo, 2012. T. I. C. 247-248.
    48. 

  48. Sozinova I.M. Reshenie moral'noj dilemmy “svoj-chuzhoj” det'mi 5-11 let//Psikhologiya -nauka buduschego: materialy IV Mezhd. konf. molodykh uchenykh, 17-18 noyabrya 2011 g./Pod red. A.L. Zhuravleva, E.A. Sergienko. M.: Institut psikhologii RAN, 2011. S. 444-447.
    49. 

  49. Solov'eva O.A. Nejronal'noe obespechenie novykh povedencheskikh aktov u individov raznogo vozrasta: predvaritel'nye itogi//Nejronauka dlya meditsiny i psikhologii: 6-j Mezhd. mezhdistsiplinarnyj kongress i innovatsionnye tekhnologii v diagnostike i lechenii zabolevanij nervnoj sistemy: shkola-seminar. Sudak, Krym, Ukraina, 5-15 iyunya 2010 g.: Trudy kongressa i shkoly/Pod red. E.V. Losevoj, N.A.
    50. 

  50. Loginovoj, V.V. Sinel'nikovoj. M.: MAKS Press, 2010. S. 276-277.
    51. 

  51. Solov'eva O.A., Gorkin A.G. Osobennosti formirovaniya i realizatsii instrumental'nogo povedeniya na raznykh ehtapakh ontogeneza//Nejronauka dlya meditsiny i psikhologii: 7-j Mezhd. mezhdistsiplinarnyj kongress i innovatsionnye tekhnologii v diagnostike i lechenii zabolevanij nervnoj sistemy: shkola-seminar. Sudak, Krym, Ukraina, 3-13 iyunya 2011 g.: Trudy kongressa i shkoly/Pod red. E.V. Losevoj, N.A. Loginovoj. M.: MAKS Press, 2011. S. 397-398.
    52. 

  52. Sudakov K.V. Sistemogenez povedencheskogo akta//Mekhanizmy deyatel'nosti mozga. M.: Gosnachtekhizdat, 1979. S. 88-89.
    53. 

  53. Torndajk Eh. Printsipy obucheniya, osnovannye na psikhologii: 2-e. izd. M.: Rabotnik prosvescheniya, 1929.
    54. 

  54. Farber D.A. Funktsional'naya organizatsiya kory bol'shikh polusharij pri vypolnenii proizvol'nykh dvizhenij. Vozrastnoj aspekt//Fiziol. cheloveka. 2000. T. 26. № 5. S. 35-43.
    55. 

  55. Khomskaya E.D. Nejropsikhologiya: 4-e izd. SPb.: Piter, 2005.
    56. 

  56. Shvyrkov V.B. Nejronal'nye mekhanizmy obucheniya kak formirovanie funktsional'noj sistemy povedencheskogo akta//Mekhanizmy sistemnoj deyatel'nosti mozga. Gor'kij, 1978. S. 147.
    57. 

  57. Shvyrkov V.B. Vvedenie v ob'ektivnuyu psikhologiyu. Nejronal'nye osnovy psikhiki: Izbr. trudy/Pod red. Yu.I. Aleksandrova. M.: Institut psikhologii RAN, 2006.
    58. 

  58. Shvyrkova N.A. Aktivnost' nejronov kory i gippokampa v obuchenii//Nejrony v povedenii: sistemnye aspekty/Red. V.B. Shvyrkov. M.: Nauka, 1986. P. 253-269.
    59. 

  59. Sherstnev V.V. Nejrokhimicheskaya kharakteristika “molchaschikh” nejronov kory mozga//Doklady AN SSSR, 1972. T. 202. № 6. S. 1473-1476.
    60. 

  60. Ehko U. Pyat' ehsse na temy ehtiki. SPb.: Simpozium, 2005. Yung K.G. Arkhetip i simvol. M.: Renessans, 1991.
    61. 

  61. Aleksandrov Yu.I. Ot ehmotsij k soznaniyu//Psikhologiya tvorchestva: shkola Ya.A. Ponomareva/Pod red. D.V. Ushakova. M.: Institut psikhologii RAN, 2006. S. 293-328.
    62.

Comments

No posts found

Write a review
Translate