Неформальное образование как ресурсный потенциал развития человеческого капитала (на примере Тюменской области)

Кичерова Марина Н.; Ефимова Галина З.; Семенов Максим Ю.

doi:10.31857/S013216250010986-7

Главная>Номер 1>Неформальное образование как ресурсный потенциал развития человеческого капитала (на примере Тюменской области)

Неформальное образование как ресурсный потенциал развития человеческого капитала (на примере Тюменской области)

Оглавление

Аннотация Оценить Содержание публикации

Библиография Комментарии

Аннотация

Код статьи

S013216250010986-7-

DOI

10.31857/S013216250010986-7

Тип публикации

Статья

Статус публикации

Опубликовано

Авторы

Кичерова Марина Николаевна Связаться с автором

Должность: доцент кафедры общей и экономической социологии
Аффилиация: Тюменский государственный университет
Адрес: Российская Федерация, Тюмень

Ефимова Галина Зиновьевна

Семенов Максим Юрьевич

Должность: доцент кафедры общей экономической социологии
Аффилиация: Тюменский государственный университет
Адрес: Российская Федерация, Тюмень

Выпуск

Номер 1

Страницы

98-109

Аннотация

Исследование посвящено факторам, определяющим в современной России место и роль неформального образования в развитии человеческого капитала. На основе анкетного опроса жителей Тюменской области (N = 1388) изучено влияние факторов микро- и мезоуровня, запросы, интересы и самостоятельная активность различных социально-демографических групп в сфере неформального образования, выявлены его преимущества и ограничения. Анализ показал, что практики неформального образования являются массовыми, однако относительно слабо интегрированными в процессы социально-трудовой мобильности. По данным опроса, вовлечены в неформальное образование 83% респондентов, но чаще всего они ориентированы на развитие личных (не связанных непосредственно с работой) навыков. Лишь в каждом третьем случае неформальное образование обеспечило приращение специального человеческого капитала, а в каждом пятом случае – общего человеческого капитала. Ключевыми преимуществами неформального образования чаще считается не возможность получить актуальные знания и необходимые компетенции, а обучение в удобное время. Выявленные недостатки тормозят формирование национальной образовательной экосистемы.

Ключевые слова

общество знаний, неформальное образование, человеческий капитал, непрерывное образование, цели образования, образовательная экосистема

Источник финансирования

Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ, проект № 19-011-00701.

Классификатор

Получено

26.01.2021

Дата публикации

10.02.2021

Всего подписок

Всего просмотров

Оценка читателей

0.0 (0 голосов)

Другие версии

S013216250010986-7-1 Дата внесения исправлений в статью - 23.08.2020

Цитировать Скачать pdf Скачать JATS

ГОСТ	Ефимова Г. З. , Кичерова М. Н. , Семенов М. Ю. Неформальное образование как ресурсный потенциал развития человеческого капитала (на примере Тюменской области) // Социологические исследования. – 2021. – Номер 1 C. 98-109 . URL: https://socisras.ru/s013216250010986-7-1/?version_id=94309. DOI: 10.31857/S013216250010986-7
MLA	Efimova, Galina, Kicherova, Marina, Semenov, Maksim "Resource Potential of Non-Formal Education in the Human Capital Development (the case of Tyumen oblast)." Sotsialogicheski issledovania. 1 (2021).:98-109. DOI: 10.31857/S013216250010986-7
APA	Efimova G., Kicherova M., Semenov M. (2021). Resource Potential of Non-Formal Education in the Human Capital Development (the case of Tyumen oblast). Sotsialogicheski issledovania. no. 1, pp.98-109 DOI: 10.31857/S013216250010986-7

Библиография

1. Беккер Г. Человеческое поведение: экономический подход. М.: ГУ ВШЭ, 2003.

2. Власова В.Н., Таирова Н.Ю., Цквитария Т.А. Международная образовательная политика по развитию непрерывного образования // Международный журнал экспериментального образования. 2017. № 8. С. 17–21.

3. К обществам знаний. Всемирный доклад ЮНЕСКО. Париж: ЮНЕСКО, 2005.

4. Капелюшников Р.И., Лукьянова А.Л. Трансформация человеческого капитала в российском обществе (на базе «Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения»). М.: Фонд «Либеральная миссия», 2010.

5. Кичерова М.Н., Муслимова Е.О. Неформальное образование на современном этапе: экспертное мнение // Вестник Тюменского государственного университета. Социально-экономические и правовые исследования. 2020. Т. 6. № 1 (21). С. 64–85.

6. Кичерова М.Н., Зюбан Е.В., Муслимова Е.О. Неформальное образование: международный опыт признания компетенций // Вопросы образования. 2020. № 1. С. 126–158.

7. Россия 2025: от кадров к талантам. The Boston consulting group, 2017.

8. Социокультурный портрет Тюменской области: коллективная монография / Науч. ред. Г.Ф. Ромашкина, В.А. Юдашкин. Тюмень: ТюмГУ, 2011.

9. Человеческий капитал как фактор социально-экономического развития. Краткая версия доклада: докл. к XVII Апр. междунар. науч. конф. по проблемам развития экономики и общества, Москва, 19–22 апр. 2016 г. М.: ВШЭ, 2016.

10. Штомпка П. Социология социальных изменений. М.: Аспект-пресс,1996.

Библиография

Комментарии

Войти через